一、班級經營理念：
1. 培養孩子相互尊重和守規矩的態度。
2. 讓孩子能在安全、優質的環境中快樂的學習與成長。
3. 讓孩子成為一個有學識、負責任、獨立自主的個體。
4. 師生教學相長，促進融洽的班級氣氛及讀書風氣。
二、學習輔導
1. 建立榮譽制度，讓孩子得到獎勵，以此培養孩子們的榮譽心。
2. 隨時進行形成性評量以便驗收孩子的學習成果，並了解孩子的學
習情況，方便進行補救教學。
3. 盡量以鼓勵代替懲罰，讓孩子在愛的環境中成長、學習。
三、生活輔導
讚美並公開表揚孩子的優良表現，藉以增強其自信心。對於不當行為的處理當下糾正，
如果屢勸不聽則轉知家長協助。
如果屢勸不聽則轉知家長協助。
四、家長配合事項
1. 每天簽閱聯絡簿並督促完成功課。
2. 本校合作社已停業，故不要讓孩子帶零用錢到校，避免遺失。
3. 提醒孩子每天收拾書包、文具、餐袋，以免造成不便。
五、實施細則：
1. 生活作息：
早自修：抄聯絡簿，閱讀或抄回家功課、訂正作業。
上課 ：讀經長先領讀唐詩，藉以靜心，等老師上課。
早餐處理：在家完成再到校。
點心 ：可自備點心於下課時食用。
2. 課表：按課表上課，彈性課程用於指導作文、補救教學。
3. 作業：作業量不多，請確實完成。
4. 常規處理：以愛為出發點，每個孩子皆有可取之處，如有不雅
之言詞，必須說「對不起」。藉以培養孩子謙恭的態度。
5. 課業計分標準：小考：（1/2）國語、數學每課小考，考前練習
期中（末）考：（1/2）
學期總成績：每科皆以上課時數加權計算以取公平。
